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2019年濟寧教師招聘考試每日一練(7.30)

2019-07-31 17:19:43 來源: 濟寧中公教育

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編輯2019濟寧教師招聘考試輔導課程



【每日一練】

1.最穩定、最重要的學習動機是( )。

A.興趣

B.認知內驅力

C.求知欲

D.成功感

2.考試后,學生分析考試成敗原因,并做出下一步計劃和安排,這種策略屬于( )。

A.精加工策略

B.元認知策略

C.組織策略

D.復述策略

3.在學完一節邏輯結構嚴密的課文后,勾畫出課文的論點論據的邏輯關系圖,以幫助自己理解和記憶,這種學習屬于( )。

A.精加工策略

B.組織策略

C.復述策略

D.復習策略

4.下面的四個成語或俗語中哪一項是典型的遷移現象( )。

A.舉一反三

B.聰明過人

C.思維敏捷

D.物以類聚

5.桑代克和伍德沃斯以刺激-反應的聯結理論為基礎,認為遷移的條件是兩種學習涉及的心理機能有( )。

A.共同要素

B.關聯關系

C.共同原理

D.相同結構

6.在實際的教學中,有的教師對學生作業采用"漏一補十、錯一罰十"法,"漏一補十、錯一罰十"主要運用的是什么學習策略( )。

A.復述策略

B.精細加工策略

C.組織策略

D.元認知策略

7. 明明在考試前一天計劃自己在第二天的考試中利用一個小時來做卷子、半個小時進行檢查。但是,第二天考試過程中明明發現自己離考試結束只有十分鐘了還有幾道題沒有做完,于是他加快了做題速度。那么明明利用了哪些學習策略?( )

A.計劃策略、監控策略

B.計劃策略、調節策略

C.計劃策略、調節策略、監控策略

D.計劃策略、監控策略、調節策略

8.以下對學生成就動機有影響的是(多項選擇題 )。

A.家庭環境

B.同伴群體

C.文化差異

D.育兒方式

9.下列選項中能夠影響遷移效果的有(多項選擇題 )。

A.學習材料間的相似性

B.原有知識的鞏固程度

C.原有經驗的可利用性

D.學習定勢

10.特殊遷移的范圍往往比一般遷移廣。( 判斷題)

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(責任編輯:jngof03f)

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